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	<title>西瓜田 &#187; 观察与总结</title>
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	<description>无复洛城东</description>
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		<title>Day 8231 nasty</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Oct 2011 14:00:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>suika</dc:creator>
				<category><![CDATA[日常流水账]]></category>
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		<category><![CDATA[观察与总结]]></category>
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		<description><![CDATA[今天下午晚上都没有课，下午只有一个一小时的报告要听，结果总结了下居然发现什么都没做！如此宝贵的时间就这么白白流失了，真是对不起父母的学费，也对不起自己 中午吃饭的时候，又看到了勤工俭学的同学。在食堂二楼，负责着打扫和收拾盘子的工作。双手油污，套着大围裙，却掩盖不住精心的打扮和从内到外的美丽。当她在为了生活而努力劳动的时候，我却在浪费时间和金钱，真是从外表肮脏到了内心。 唯一谈得上收获的是三角波和方波终于正常发声了，果然是之前的频率计算不对导致的。方波有些硬的感觉，而三角波有点像正弦波，但同样的音量参数下声音要小很多 hope依旧没练好，我甚至在想要不拿班得瑞的雪之梦凑合过去得了；hope不算太耐听，自己又没有正规谱子可以照着弹，又一次知难而退了。 php也没能顺利入手，至今没搞懂要架设的那个分类检索下载网站的写法（有些太不适应php的思想了） 说是php开发快，其实想想，要做的事情就是那些，php未必就比java快很多。想到这里，我又不禁动摇了继续学php的决心。要投入那么多时间到一个无所谓的网站上，真的值得么？php对于我的能力和学习，真的有那么一丁点的帮助么？ 真是想找个人好好问一下，关于自己哪些事情该做哪些事情不该做；可是自己已经这么大了，自己却又拿不定主意要别人承担责任，实在是开不了口；就算能够厚着脸皮开口，也找不到合适的人。只能在叹气中继续虚度生活 &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>今天下午晚上都没有课，下午只有一个一小时的报告要听，结果总结了下居然发现什么都没做！如此宝贵的时间就这么白白流失了，真是对不起父母的学费，也对不起自己</p>
<p>中午吃饭的时候，又看到了勤工俭学的同学。在食堂二楼，负责着打扫和收拾盘子的工作。双手油污，套着大围裙，却掩盖不住精心的打扮和从内到外的美丽。当她在为了生活而努力劳动的时候，我却在浪费时间和金钱，真是从外表肮脏到了内心。</p>
<p>唯一谈得上收获的是三角波和方波终于正常发声了，果然是之前的频率计算不对导致的。方波有些硬的感觉，而三角波有点像正弦波，但同样的音量参数下声音要小很多</p>
<p>hope依旧没练好，我甚至在想要不拿班得瑞的雪之梦凑合过去得了；hope不算太耐听，自己又没有正规谱子可以照着弹，又一次知难而退了。</p>
<p>php也没能顺利入手，至今没搞懂要架设的那个分类检索下载网站的写法（有些太不适应php的思想了）</p>
<p>说是php开发快，其实想想，要做的事情就是那些，php未必就比java快很多。想到这里，我又不禁动摇了继续学php的决心。要投入那么多时间到一个无所谓的网站上，真的值得么？php对于我的能力和学习，真的有那么一丁点的帮助么？</p>
<p>真是想找个人好好问一下，关于自己哪些事情该做哪些事情不该做；可是自己已经这么大了，自己却又拿不定主意要别人承担责任，实在是开不了口；就算能够厚着脸皮开口，也找不到合适的人。只能在叹气中继续虚度生活</p>
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		<title>Day 8230 蹭组合数学课&amp;一次不理智的发言</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 15:22:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>suika</dc:creator>
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		<description><![CDATA[在信息安全课上，借了舍友的组合数学课本来看。信息安全课在讲防火墙，感觉有些浅，所以大部分精力都花在看书上了。 之所以会借组合数学的课本，是因为之前舍友给我提到了整数分解的问题，挺有意思。并且开课之前我也对组合数学大纲有所了解，于是就开看咯 不过单是看书，感觉还是好难啃，第一章没看完就跳到第二章去看了，但是依旧没什么大进展； 之前听到舍友说组合数学讲得挺有趣，又在谜之人物的笔记本上看到了组合数学的名词，于是决定去蹭课。（其实后者才是重点吧重点） 去了后发现完全没找到人嘛！那就专心听课看书吧。满头白发的老师讲课略慢而条理清楚，三节课下来，第一章差不多了，第二章也有所进展，老师新讲的第三章凭借高数基础也能吃得消。真是后悔，当初选这门课多好呀，比计算机网络什么的强多了。还有图论也是 至于下个周会不会继续去蹭呢……还要看谜之因素啦 ================================================= 晚上上人工智能，在未深思熟虑的情况下，提出了变换角度的解答方案（实际上并未有什么区别），反而被老师误解为基础不牢，真是太丢人了。 当然最后下课也没有继续去找老师，因为随着后面的学习，能够体会到正统的做法和自己临时想到的做法的区别——我还不具备一个严谨的数学思维呢 所以说来，这次当堂的发言完全是一次失败的行为。充分暴露出了我不谨慎的思维模式的致命弱点，班里的大家会用什么眼光看待我呢……其实关于这一点，f大早就指出了，没想到时隔一年本性难移。叹 @_@ 唯一的一点自我安慰是，这证明自己还年轻。 年轻真的是好事么？我的心智还停留在初中呢 ================================================================== 今天通关了文花帖，文花帖和文花帖ds终于全通了，接下来很想录下来发到bili，但是突然又没动力了（会花很多时间），真是有自己不再年轻的感觉呢（咦好像和上文矛盾了）。回顾这次通关，真的是一次自我突破！从未想到最后能做到这样。但是结束的时候也激动不起来，我在这上面花费了总计30个小时左右的时间 今天还确定了个人网站方面的问题，买godaddy的域名+bluehost的虚拟主机。godaddy是大橙子推荐，bluehost是naka推荐，以前csga就用的这个。这样一来，还要学php来做那个乐谱系统呢，真是不知道自己这样东做一点西做一点，是不是越来越没前途了]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>在信息安全课上，借了舍友的组合数学课本来看。信息安全课在讲防火墙，感觉有些浅，所以大部分精力都花在看书上了。</p>
<p>之所以会借组合数学的课本，是因为之前舍友给我提到了整数分解的问题，挺有意思。并且开课之前我也对组合数学大纲有所了解，于是就开看咯</p>
<p>不过单是看书，感觉还是好难啃，第一章没看完就跳到第二章去看了，但是依旧没什么大进展；</p>
<p>之前听到舍友说组合数学讲得挺有趣，又在谜之人物的笔记本上看到了组合数学的名词，于是决定去蹭课。（其实后者才是重点吧重点）</p>
<p>去了后发现完全没找到人嘛！那就专心听课看书吧。满头白发的老师讲课略慢而条理清楚，三节课下来，第一章差不多了，第二章也有所进展，老师新讲的第三章凭借高数基础也能吃得消。真是后悔，当初选这门课多好呀，比计算机网络什么的强多了。还有图论也是</p>
<p>至于下个周会不会继续去蹭呢……还要看谜之因素啦</p>
<p>=================================================</p>
<p>晚上上人工智能，在未深思熟虑的情况下，提出了变换角度的解答方案（实际上并未有什么区别），反而被老师误解为基础不牢，真是太丢人了。</p>
<p>当然最后下课也没有继续去找老师，因为随着后面的学习，能够体会到正统的做法和自己临时想到的做法的区别——我还不具备一个严谨的数学思维呢</p>
<p>所以说来，这次当堂的发言完全是一次失败的行为。充分暴露出了我不谨慎的思维模式的致命弱点，班里的大家会用什么眼光看待我呢……其实关于这一点，f大早就指出了，没想到时隔一年本性难移。叹</p>
<p>@_@ 唯一的一点自我安慰是，这证明自己还年轻。</p>
<p>年轻真的是好事么？我的心智还停留在初中呢</p>
<p><span id="more-35"></span></p>
<p>==================================================================</p>
<p>今天通关了文花帖，文花帖和文花帖ds终于全通了，接下来很想录下来发到bili，但是突然又没动力了（会花很多时间），真是有自己不再年轻的感觉呢（咦好像和上文矛盾了）。回顾这次通关，真的是一次自我突破！从未想到最后能做到这样。但是结束的时候也激动不起来，我在这上面花费了总计30个小时左右的时间</p>
<p>今天还确定了个人网站方面的问题，买godaddy的域名+bluehost的虚拟主机。godaddy是大橙子推荐，bluehost是naka推荐，以前csga就用的这个。这样一来，还要学php来做那个乐谱系统呢，真是不知道自己这样东做一点西做一点，是不是越来越没前途了</p>
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		<title>Day 8230 再逛图书馆</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 15:17:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>suika</dc:creator>
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		<category><![CDATA[观察与总结]]></category>
		<category><![CDATA[读书]]></category>

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		<description><![CDATA[这次再逛的目的有二：借组合数学课本、借C++ Primer英文版 组合数学的兴趣请见另一日志，借C++ Primer是因为读Effective C++遇到了困难，觉得是基础太薄弱的关系。 结果两本都没借到，组合数学只有非常旧的书，于是花一顿饭钱外出买复印本（当然这是后话了）；C++ Primer英文版也没有，C# Primer倒是一大堆。 还翻到了编程珠玑，当然也是英文版的，犹豫了下还是没拿；现在的书足够我读了。当然这次决定也许意味着我一生都不会看完这本书了 当然也不能空着手回去，作为代替借了Thinking in C++ 当然对这本书的印象不太好，因为Thinking in Java太有名了，这个有跟风之嫌（虽然是同作者的）。翻开后发现主要重点是“C++库为什么要这样写”，慢慢读吧。 其实我也知道，之前之所以看不懂Effective C++，是因为自己使用C++太浅了，拥有大量细节的部分（继承、模板）自己竟然都没怎么用过。连实际应用都没有，当然谈不上看懂了。 之前借的泛型编程与STL，这次还回去了，很痛苦；因为这是个人失败的表现。本来是抱着对STL为何效率如此之高而来，结果发现泛型编程的思想自己还是没法静心去理解，真是太有挫折感了。自己这方面最想看的是STL源码剖析 出门时注意到两件事：一是学校图书馆支持直连IEEE论文库了，不禁为开学后一篇论文都没读完的我感到惭愧和汗颜；二是库存书促销又开始了 观察了一下，每次促销的书类都一成不变：考试用书、心理学书、励志书、文学作品 我认为，这是因为这几类书可以基本无视学生的年级和专业，你觉得呢？]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>这次再逛的目的有二：借组合数学课本、借C++ Primer英文版</p>
<p>组合数学的兴趣请见另一日志，借C++ Primer是因为读Effective C++遇到了困难，觉得是基础太薄弱的关系。</p>
<p>结果两本都没借到，组合数学只有非常旧的书，于是花一顿饭钱外出买复印本（当然这是后话了）；C++ Primer英文版也没有，C# Primer倒是一大堆。</p>
<p>还翻到了编程珠玑，当然也是英文版的，犹豫了下还是没拿；现在的书足够我读了。当然这次决定也许意味着我一生都不会看完这本书了</p>
<p>当然也不能空着手回去，作为代替借了Thinking in C++</p>
<p>当然对这本书的印象不太好，因为Thinking in Java太有名了，这个有跟风之嫌（虽然是同作者的）。翻开后发现主要重点是“C++库为什么要这样写”，慢慢读吧。</p>
<p>其实我也知道，之前之所以看不懂Effective C++，是因为自己使用C++太浅了，拥有大量细节的部分（继承、模板）自己竟然都没怎么用过。连实际应用都没有，当然谈不上看懂了。</p>
<p>之前借的泛型编程与STL，这次还回去了，很痛苦；因为这是个人失败的表现。本来是抱着对STL为何效率如此之高而来，结果发现泛型编程的思想自己还是没法静心去理解，真是太有挫折感了。自己这方面最想看的是STL源码剖析</p>
<p>出门时注意到两件事：一是学校图书馆支持直连IEEE论文库了，不禁为开学后一篇论文都没读完的我感到惭愧和汗颜；二是库存书促销又开始了</p>
<p>观察了一下，每次促销的书类都一成不变：考试用书、心理学书、励志书、文学作品</p>
<p>我认为，这是因为这几类书可以基本无视学生的年级和专业，你觉得呢？</p>
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