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	<title>西瓜田 &#187; 无语</title>
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	<description>无复洛城东</description>
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		<title>Day 8264 没有课题，没有目标</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Nov 2011 16:17:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>suika</dc:creator>
				<category><![CDATA[日常流水账]]></category>
		<category><![CDATA[无语]]></category>

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		<description><![CDATA[明天就要提交自己定的数字媒体课题目了，一连两日都将绝大部分时间都花在了这方面，结果还是一无所获。 回想这两日，就是在逛论坛和逛博客中度过的，倒是看到了几个挺好的博客，还有小木虫等论坛，算是小小一点收获了 但是最关键的题目依然毫无头绪！头发都不知不觉抓掉好多了 &#160; 我粗略地将可选题目分为了4类：网络、视频、图像、音频 其中，视频被我视为图像的加强版了；对视频倒是没什么研究所以先搁置了 而网络，我能想到的只有搜索引擎。这个很多人会选，并且上届有位同学已经做了非常详细的阐述，我又不怎么感兴趣，就不凑热闹了； 于是剩下的只有音频和图像处理 &#160; 回想起自己当初入学，还是抱着“说不定可以在音频方面学学东西”这种想法。通过这几天逛论坛，我真是觉得做音频的人比起图像来说真是少得太多了。是呀，应用也少得多。 音频要说应用，估计也就语音识别了吧。我本科做的那个东西，先不说方法外行结果糟糕，就算做完美了也真是毫无价值，除了搞点小游戏以外什么用都没有！真是让人心灰意冷啊 并且仔细想想，音频的确有着其难以入手的成分：感知不明显（啥叫好听啥叫不好听，除了从乐理入手以外基本没个数）、无法分割成小部分进行处理（分音轨是世界第一大难题，分段拼的话能好听才有鬼）、表意含糊（图像可以用文字来加tag进行描述，一首曲子的内容该怎么用非感性的文字表述呢？）、信息体积比太差（一张图片几十k，给人的信息就很多；通常的音乐一首都好几M，这数据量处理起来肯定要人命啊） 那就只好图像了吧。正好OpenCV已初步上手，能借这个写点小程序就再好不过了。哎你看，我的思想还停留在“这个能写点小程序跑跑，就值得去做”的阶段，真是不适合搞理论呀 无奈自己想象力实在太差，生活体验和观察力实在太糟糕，别人随便想出的题目，我竟然一个都想不到。要么就是ps随便点几下就能搞定的事情，要么就是只能剽窃清华微软等的大作，剽窃了题目还基本搞不定； 眼看deadline已近，却无力回天，只好独自在寝室唉声叹气。平日我外表总是给人以消极低落的感觉，但是内心还一直存活着那么一点点的自我坚持；事到如今这一点也崩塌了 想起前几天做的心理测试，填的答案究竟是不是自己的真实生活写照我也没尺度把握了，但是里面倒是有道题让我记了好久： “你想结束自己的生命么？” 经过了这几天，我的答案已经是肯定的了，查着资料，心里却想着“从窗户一头扎下去吧，然后给后世留一篇报道，你的任务就完结了” 不，我的任务远没有完结，所以我不会这么做 还有我那善良而可怜的父母呢！他们怀抱着对我的美好期待，而我还肩负着为他们养老的责任。 记得父母二人，艰辛工作整整365天，却将一年的积蓄全部投入到了对我的教育事业里，如此年复一年。每日的辛劳与挫折，仅仅为了让我可以得到一个幸福的童年，就可以无休止地堆积、再堆积。至今，我父母还在努力地工作着，因为他们的儿子还没法养活他们 回想自己的成长，赋予我生命的父母算是发给了我一手好牌，我却打得奇烂无比——我的成长史，就是被人不断超越、落下的历史 &#160; 所以在这痛苦无比、生不如死的心境里，我还得继续努力下去，摆脱这一两周的五月病罢！ （后记：在课上临时定下题目后，心情也好转很多了。虽然定的题目难了些，几乎没法编程实现，但是终究有了努力的方向。于是上面那段无比消极的文字反白隐去，只保留其记录的功能。读者们真是抱歉了） ======================================================================== 这阵又逛了吴老师的微博，其文风让我想起f大！真是想不到，给我上课的老师其实是如此优秀的人物。还有她的学生们。 说来她的学生们也给了我熟悉的感觉——我只能仰望他们，观察他们，仿佛面前有着一个透明而不可攀的巨大阶梯，把我和他们这些牛人隔开了。因此，就算是正常的交流也变得比平常更加慎重 最近也重温了许多大牛的博客以寻找动力，其中不乏很多比我小5,6岁的，当然最终被我得逞了。看着周围努力的同学们，在老专辑《风音》的感染下，我的心也回归宁静了；于是抓紧写下这篇日志。啊顺便，log里已经很久没有访问记录了]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>明天就要提交自己定的数字媒体课题目了，一连两日都将绝大部分时间都花在了这方面，结果还是一无所获。</p>
<p>回想这两日，就是在逛论坛和逛博客中度过的，倒是看到了几个挺好的博客，还有小木虫等论坛，算是小小一点收获了</p>
<p>但是最关键的题目依然毫无头绪！头发都不知不觉抓掉好多了<span id="more-302"></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>我粗略地将可选题目分为了4类：网络、视频、图像、音频</p>
<p>其中，视频被我视为图像的加强版了；对视频倒是没什么研究所以先搁置了</p>
<p>而网络，我能想到的只有搜索引擎。这个很多人会选，并且上届有位同学已经做了非常详细的阐述，我又不怎么感兴趣，就不凑热闹了；</p>
<p>于是剩下的只有音频和图像处理</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>回想起自己当初入学，还是抱着“说不定可以在音频方面学学东西”这种想法。通过这几天逛论坛，我真是觉得做音频的人比起图像来说真是少得太多了。是呀，应用也少得多。</p>
<p>音频要说应用，估计也就语音识别了吧。我本科做的那个东西，先不说方法外行结果糟糕，就算做完美了也真是毫无价值，除了搞点小游戏以外什么用都没有！真是让人心灰意冷啊</p>
<p>并且仔细想想，音频的确有着其难以入手的成分：感知不明显（啥叫好听啥叫不好听，除了从乐理入手以外基本没个数）、无法分割成小部分进行处理（分音轨是世界第一大难题，分段拼的话能好听才有鬼）、表意含糊（图像可以用文字来加tag进行描述，一首曲子的内容该怎么用非感性的文字表述呢？）、信息体积比太差（一张图片几十k，给人的信息就很多；通常的音乐一首都好几M，这数据量处理起来肯定要人命啊）</p>
<p>那就只好图像了吧。正好OpenCV已初步上手，能借这个写点小程序就再好不过了。哎你看，我的思想还停留在“这个能写点小程序跑跑，就值得去做”的阶段，真是不适合搞理论呀</p>
<p><span style="color: #ffffff;">无奈自己想象力实在太差，生活体验和观察力实在太糟糕，别人随便想出的题目，我竟然一个都想不到。要么就是ps随便点几下就能搞定的事情，要么就是只能剽窃清华微软等的大作，剽窃了题目还基本搞不定；</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">眼看deadline已近，却无力回天，只好独自在寝室唉声叹气。平日我外表总是给人以消极低落的感觉，但是内心还一直存活着那么一点点的自我坚持；事到如今这一点也崩塌了</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">想起前几天做的心理测试，填的答案究竟是不是自己的真实生活写照我也没尺度把握了，但是里面倒是有道题让我记了好久：</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">“你想结束自己的生命么？”</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">经过了这几天，我的答案已经是肯定的了，查着资料，心里却想着“从窗户一头扎下去吧，然后给后世留一篇报道，你的任务就完结了”</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">不，我的任务远没有完结，所以我不会这么做</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">还有我那善良而可怜的父母呢！他们怀抱着对我的美好期待，而我还肩负着为他们养老的责任。</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">记得父母二人，艰辛工作整整365天，却将一年的积蓄全部投入到了对我的教育事业里，如此年复一年。每日的辛劳与挫折，仅仅为了让我可以得到一个幸福的童年，就可以无休止地堆积、再堆积。至今，我父母还在努力地工作着，因为他们的儿子还没法养活他们</span></p>
<p><span style="color: #ffffff;">回想自己的成长，赋予我生命的父母算是发给了我一手好牌，我却打得奇烂无比——我的成长史，就是被人不断超越、落下的历史</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>所以在这痛苦无比、生不如死的心境里，我还得继续努力下去，摆脱这一两周的五月病罢！</p>
<p>（后记：在课上临时定下题目后，心情也好转很多了。虽然定的题目难了些，几乎没法编程实现，但是终究有了努力的方向。于是上面那段无比消极的文字反白隐去，只保留其记录的功能。读者们真是抱歉了）</p>
<p>========================================================================</p>
<p>这阵又逛了吴老师的微博，其文风让我想起f大！真是想不到，给我上课的老师其实是如此优秀的人物。还有她的学生们。</p>
<p>说来她的学生们也给了我熟悉的感觉——我只能仰望他们，观察他们，仿佛面前有着一个透明而不可攀的巨大阶梯，把我和他们这些牛人隔开了。因此，就算是正常的交流也变得比平常更加慎重</p>
<p>最近也重温了许多大牛的博客以寻找动力，其中不乏很多比我小5,6岁的，当然最终被我得逞了。看着周围努力的同学们，在老专辑《风音》的感染下，我的心也回归宁静了；于是抓紧写下这篇日志。啊顺便，log里已经很久没有访问记录了</p>
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